Objectifs
Objectif de la formation
Les cours collectifs par niveau sont dynamiques et permettent d’effectuer des simulations et/ou des mises en situation avec plusieurs interlocuteurs, que ce soit dans la vie quotidienne ou dans un contexte professionnel.
Objectifs pédagogiques (être capable de … )
Prendre confiance en soi, surtout à l’oral grâce à l’intégration dans un petit groupe (10 personnes maximum) et progresser dans l’étude de la langue générale dans une ambiance dynamique et conviviale.
Les principales compétences évaluées seront :
- Utiliser un vocabulaire adapté au contexte
- Utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée.
- Comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques.
- Comprendre un énoncé, des instructions ou les questions d’un interlocuteur.
- Communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité en employant les expressions adaptées.
- Tenir une discussion sur un sujet professionnel.
- Communiquer de façon naturelle et développer l’interaction orale.
- Se faire comprendre avec une prononciation claire.
Modalités
Présentiel et "blended"* possible
* Le "blended" est une approche pédagogique combinant diverses modalités d’apprentissage (présentiel et E-Learning).
Effectif
4 à 10 personnes
Public concerné
Ouvert à tous
Prérequis et niveau d'entrée
Test de positionnement gratuit à effectuer sur www.oscar-cel.com
Moyens et méthodes pédagogiques
Chaque compétence sera évaluée en termes de compétence opérationnelle en fin de formation. Le formateur construira dans son évaluation des jeux de rôles et des mises en situation, afin de développer les compétences de l'apprenant et de les évaluer.
Evaluation
De la satisfaction du module par le stagiaire : Questionnaire écrit
Des acquis du stagiaire : Grille d'évaluation par compétence
Attestation d'assiduité et de fin de formation
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